无锡养老院推荐养老专业人才紧缺窘境如何破解

无锡养老院转载自北京社会办理作业学院晚年福祉学院教授、乐龄研究院院长　杨根来，北京社会办理作业学院晚年福祉学院讲师　曹雅娟

不久前教育部发布的专业备案状况显示，全国高职院校晚年服务与办理专业点新增56个，位列年度专业设置数量最多前十，总数到达278个。这是晚年服务与办理专业从1999年开设以来难得的开展盛景。

20年来，伴随着我国人口老龄化和养老服务业的迅猛开展，晚年服务与办理专业历经了从无到有、由少变多、逐渐做大做强做优的演变过程。与此同时，开设晚年服务专业的中等作业校园也有必定数量的增长，由2004年的3所开展到现在的100余所;技工院校2018年专业目录增设晚年服务与办理、健康服务与办理等专业;在本科教育方面，2019年增设养老服务办理专业、晚年学专业，填补了晚年教育在本科阶段的空白。逐渐构建了从技工院校、中职校园、高职校园到本科校园立体化的晚年专业教育系统。

根据现有公开数据，在组织和社区从事养老护理作业的人员总数缺乏100万人，组织从业人员近30万人，而持有国家作业资格证书的养老护理员乐观估计有10万人(从2009年至今，通过民政部判定的护理员缺乏5万人)，加上各类训练证书，持证养老护理员共计20万人。其中40岁以上的占到一半以上，高中以下学历占七成，养老护理部队的人数和专业技术都远远落后于实际需求。

教育部办公厅等七部门《关于教育支撑社会服务工业开展提高紧缺人才培育训练质量的定见》中，把晚年服务专业作为急需紧缺专业予以方针倾斜。民政部提出，到2022年末前培育训练1万名养老院院长、200万名养老护理员、10万名专兼职晚年社会作业者。养老服务业开展，急需院校供给大批量、高层次、系列化的专业人才。晚年专业人才培育作业使命荣耀、责任重大、任务艰巨、负重致远。为此，笔者提出如下建议。

一是构建国家资历框架下晚年专业人才培育作业系统。

依照习近平总书记在党的十九大陈述中提出的“完善作业教育和训练系统”的总体要求，完成各级各类养老专业教育及训练系统内部协调贯通，确保作业教育和训练系统与劳动力市场无缝联接，为养老服务人才供给以市场需求为导向的学习路线图，为作业教育和训练组织供给以市场实践为根底的质量规范，为用人单位供给以市场使用价值为根本的人力资源装备。

二是大力推行“1+X”证书准则，深化复合型技术技术人才培育。

通过“1+X”证书准则，提高晚年服务人才的技术水平，完成“零距离上岗”。高度契合晚年服务需求，需求大力推进晚年照护、失智晚年人照护等作业技术等级证书，由人力资源和社会保障部、民政部修订的《养老护理员国家作业技术规范(2019年版)》中，已将养老护理人员的作业技术等级由曩昔的4级升为5级，提高了对养老护理的从业要求。顺应这一改变，要开发新的养老护理员作业技术等级教材，加速树立完善养老护理员作业技术等级确定和教育训练准则。

三是积极兴办我国晚年福祉大学，大力培育养老服务专业高层次人才。

处理晚年服务专业人才的断头桥，兴办晚年福祉大学，培育“医、养、康、护、工、娱、膳、学”等老龄事业和工业多范畴高层次晚年服务人才，不但可以破解养老专业人才教育的窘境，填补当时养老本科教育的缺乏和空白，而且可以使高等教育从结构上更趋合理和优化，在晚年专业教育范畴发挥牵头、引领和示范作用。

四是制定晚年专业人才特殊扶持方针，施行入职补助和召回准则。

对在养老组织从事养老服务的毕业生施行“入职补助”准则，施行养老护理员作业资格补助准则和意外伤害投保补助。施行晚年专业“人员召回方案”，对于离开养老服务业专业人士供给专项资金，施行特殊招募方案。

晚年服务专业和人才部队建设还在路上，国家树立“晚年服务人才激励方针”刚刚破题，需求职业主管部门、教育行政部门、院校以及职业企业的上下协同，更需求广大育人和用人组织大力育人、用才、爱才、惜才，共同发力，处理好养老专业人才“不肯来”“用不上”“留不住”的问题，靠待遇留人、爱情留人、事业留人。

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